بررسی اثر آموزش چندحسی بر تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموزان

آموزش چندحسی به عنوان یک رویکرد نوین در فرآیند یاددهی و یادگیری، از طریق به کارگیری هم زمان حواس مختلف دانش آموزان، باعث افزایش توجه، انگیزه و تثبیت بهتر مفاهیم در ذهن آنان می شود. این روش آموزشی، که حواس بینایی، شنوایی، لامسه و گاهی چشایی و بویایی را به کار می گیرد، موجب می شود اطلاعات به صورت عمیق تر پردازش شده و یادگیری طولانی مدت تقویت شود. تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که در فرآیند آموزش چندحسی شرکت می کنند، توانایی یادآوری مطالب و کاربرد آن ها در موقعیت های مختلف را به شکل قابل توجهی افزایش می دهند. این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش چندحسی بر تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموزان، به مرور منابع علمی، مقالات و پژوهش های پیشین در این زمینه پرداخته و یافته های تجربی و نظری را تحلیل کرده است. نتایج نشان می دهد که آموزش چندحسی می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت یادگیری و تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموزان داشته باشد و استفاده از این روش در برنامه های آموزشی مدارس به شدت توصیه می شود

کلیدواژه ها:

آموزش چندحسی ، تثبیت مفاهیم ، یادگیری فعال ، پردازش چندحسی ، حافظه دانش آموزان