بررسی تاثیر آموزش مهارت های حل مسئله توسط مشاور بر پیشگیری از بروز استرس و خشم در دانش آموزان

سلامت روان دانش آموزان ابتدایی از ارکان اساسی موفقیت تحصیلی و اجتماعی آنان به شمار می رود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های حل مسئله توسط مشاور بر پیشگیری از بروز استرس و خشم در دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش مروری تحلیلی و مبتنی بر مطالعه منابع داخلی و پژوهش های مرتبط است. یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت حل مسئله با افزایش توانایی دانش آموزان در شناسایی مشکلات، ارزیابی راه حل ها و انتخاب رفتارهای سازگارانه، می تواند میزان استرس و واکنش های خشم آلود را کاهش دهد. همچنین نقش مشاور مدرسه در طراحی برنامه های آموزشی و مداخلات پیشگیرانه از عوامل موثر در ارتقای سلامت روان دانش آموزان است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که آموزش مهارت های زندگی و حل مسئله می تواند به بهبود سازگاری اجتماعی، افزایش خودکارآمدی و کاهش مشکلات هیجانی منجر شود. این یافته ها با رویکردهای جهانی سلامت روان همسو است و مطابق اصول مطرح شده توسط World Health Organization بر اهمیت مداخلات پیشگیرانه در محیط های آموزشی تاکید دارد. بر اساس نتایج پژوهش، پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی مهارت حل مسئله به صورت نظام مند در مدارس اجرا شده و همکاری میان مشاوران، معلمان و خانواده ها برای تقویت این مهارت ها افزایش یابد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: حل مسئله ، استرس ، خشم ، دانش آموزان ابتدایی ، مشاوره مدرسه.