اثربخشی روش تدریس فعال، تعاملی و مشارکتی در تقویت مهارت های آموزشی دانش آموزان

استراتژی های مشارکتی و فعال اکنون بیش از هر زمان دیگری مورد اقبال نظام های آموزشی قرار گرفته اند. نتایج پژوهش ها نشان داده است که این استراتژی ها به بهبود توانایی تعامل، مهارت های ارتباطی، نشاط و شادمانی، پیشرفت کلی تحصیلی، تفکر انتقادی و یادگیری های عمیق کمک شایانی می نمایند. همچنین، اجرای مستمر این استراتژی ها به کاهش خشونت و آسیب های ارتباطی کمک کرده است. شواهد قابل توجهی نشان می دهد که مدارسی که معلمان و دانش آموزان مرتبا در فعالیت ها ی مشارکتی شرکت می کنند، پایه های اجتماعی و فرهنگی لازم برای پرورش ادب عمومی و حمایت از حل مسالمت آمیز و سازنده تعارض را فراهم می کنند. یافته های تحقیقاتی موید آن است که یادگیری مشارکتی منجر به بهبود کمی و کیفی محسوس در انسجام گروهی، روابط مثبت، توانایی ارائه حمایت همسالان می گردد.

کلیدواژه ها:

تعامل و مشارکت ، روابط آموزشی ، تدریس فعال دبیران