نقش کانون های فرهنگی–تربیتی در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش

کانون های فرهنگی–تربیتی به عنوان نهادهایی مکمل در نظام آموزش و پرورش، نقش مهمی در تحقق اهداف تربیتی و فرهنگی دانش آموزان دارند. این مراکز با ارائه فعالیت های فرهنگی، هنری، اجتماعی و آموزشی، زمینه رشد همه جانبه شخصیت دانش آموز را فراهم می سازند و مکمل برنامه های رسمی مدارس محسوب می شوند. پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش و کارکردهای کانون های فرهنگی–تربیتی در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش انجام شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر بررسی اسناد، سیاست ها و منابع علمی داخلی است. یافته ها نشان می دهد که این کانون ها از طریق تقویت هویت دینی، ارتقای مهارت های اجتماعی، توسعه خلاقیت، گسترش مشارکت فرهنگی و تقویت پیوند میان خانواده و مدرسه در تحقق اهداف کلان آموزش و پرورش نقش بسزایی دارند. در پایان پیشنهاداتی برای بهبود عملکرد این نهادها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کانون فرهنگی–تربیتی ، اهداف آموزش و پرورش ، تربیت اجتماعی ، فعالیت های فرهنگی