نقش معاون آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری و مدیریت فرایندهای آموزشی در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_3520

تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1404

چکیده مقاله:

نقش معاون آموزشی در مدارس به عنوان یکی از ارکان کلیدی مدیریت آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر کیفیت یادگیری و سازماندهی فرایندهای آموزشی دارد. این نقش فراتر از وظایف اداری، شامل برنامه ریزی آموزشی، نظارت بر اجرای برنامه ها، حمایت از معلمان و ایجاد محیط یادگیری مثبت برای دانش آموزان است. حضور معاون آموزشی توانمند باعث هماهنگی بهتر بین معلمان، دانش آموزان و والدین شده و انگیزه یادگیری و موفقیت تحصیلی را افزایش می دهد. همچنین، استفاده از روش های مدیریتی نوین و فناوری های آموزشی به معاون آموزشی امکان می دهد فرآیندهای آموزشی را موثرتر هدایت کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معاون آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری و مدیریت فرایندهای آموزشی انجام شده و نتایج آن می تواند به مدیران مدارس و مسئولان آموزشی کمک کند تا نقش معاون آموزشی را به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت آموزشی تقویت کنند.

نویسندگان

نارنج فرزان

فرهنگی آموزش و پرورش