بررسی چالش ها و موانع استفاده از آموزش مجازی و نیمه حضوری در شرایط خاص (مطالعه مروری)

هدف از این مقاله بررسی چالش ها و موانع استفاده از آموزش مجازی و نیمه حضوری در شرایط خاص است که به شیوهمطالعه کتابخانه ای و مطالعه مروری با استفاده از کتاب ها، مقاله ها، وبسایت های علمی داخلی و خارجی و همچنیننشریات و مجله های معتبر مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به نتایج مطالعه ؛ برخی از چالش ها مانند قطعی و سرعتکم اینترنت، دسترسی محدود به اینترنت در برخی مناطق، کمبودهای فنی و هزینه و حجم زیاد مصرف اینترنت در هنگامآموزش مجازی فقط به وسیله مقامات دولتی و سیاست گذاران قابل حل است. از طرف دیگر ، برخی از مشکلات مانند نبودپشتیبان های فنی، عدم دسترسی به منابع کتابخانه و ضعف بعضی از معلمان و اساتید در در استفاده کامل از نرم افزار، نیازبه برنامه ریزی و سیاست مدیران و مقامات آموزشی دارد. آن دسته از فعالیت هایی که در آموزش حضوری و نیمه حضوریدخیل هستند می توانند حس تعلق جامعه را تقویت کنند و ناامیدی ایجادشده توسط محیط آنلاین صرف را برطرف کنند.عنصر چهره به چهره نباید جایگزین شود زیرا زبان بدن، لحن صدا، حالت چهره و تماس چشمی بر ارتباطات تاثیر میگذارد.این دو محیط آموزشی یعنی آموزش الکترونیک و یادگیری حضوری میتوانند مکمل یکدیگر برای کاربرد آموزشی باشند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، آموزش نیمه حضوری ، شرایط خاص