نقش معاون پرورشی در ترویج فرهنگ ایثار، شهادت و مقاومت در بین نسل جدید (با نگاهی به اردوهای راهیان نور)

این پژوهش به بررسی عمیق و تحلیلی نقش حیاتی معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش در ایفای ماموریت خطیر ترویج و تعمیق فرهنگ غنی ایثار، شهادت و مقاومت در کالبد نسل جدید (دانش آموزان) می پردازد. در عصر حاضر که هجمه های فرهنگی دشمن با هدف کمرنگ ساختن ارزش های بنیادین جامعه شدت یافته است، این معاونت به عنوان متولی اصلی تربیت تمام ساحتی دانش آموز، وظیفه دارد تا بسترهای لازم برای انتقال این میراث گران بها را فراهم آورد. محور اصلی این تحقیق، کارکرد اردوهای راهیان نور به عنوان یک مدل منحصر به فرد و عملیاتی در حوزه پرورشی است. این اردوها فراتر از یک سفر تفریحی، به مثابه یک کارگاه آموزشی و تربیتی زنده اند که دانش آموز را مستقیما در معرض شواهد عینی ایثار قرار می دهند. روش تحقیق حاضر، توصیفی-تحلیلی با رویکرد کیفی بوده و داده ها از طریق مطالعه اسنادی، تحلیل محتوای اسناد بالادستی و بررسی گزارش های اجرایی معاونت پرورشی گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که هماهنگی و هم افزایی بین برنامه های پرورشی درون مدرسه (مانند فعالیت های هنری، ادبی و خاطره نویسی) و تجارب میدانی راهیان نور، منجر به اثربخشی دوچندان درونی سازی مفاهیم ایثار و شهادت می شود. همچنین، نقش کلیدی مربیان پرورشی در تسهیل گری این تجربه و تبدیل آن به گفتمان مستمر در فضای مدرسه مورد تاکید قرار گرفت. نتیجه گیری حاکی از آن است که با تقویت زیرساخت ها، آموزش تخصصی مربیان و تعریف شاخص های سنجش اثرگذاری راهیان نور، می توان معاونت پرورشی را به کانون فعال این جریان سازی فرهنگی تبدیل کرد تا فرهنگ مقاومت به عنوان یک اصل هویتی در نسل آینده تثبیت گردد.