طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی دوره ابتدایی مبتنی بر شایستگی های مورد نیاز برای تعامل با هوش مصنوعی مولد

پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی دوره ابتدایی مبتنی بر شایستگی های مورد نیاز برای تعامل با هوش مصنوعی مولد انجام شده است. این مطالعه با رویکرد آمیخته اکتشافی و در دو مرحله کیفی و کمی صورت گرفته است. یافته های پژوهش به شناسایی پنج شایستگی کلیدی شامل سواد داده، تفکر انتقادی و ارزیابی، تعامل اخلاقی، خلاقیت و حل مسئله مشارکتی با هوش مصنوعی، و درک مفاهیم پایه هوش مصنوعی منجر گردید. الگوی برنامه درسی پیشنهادی شامل چهار عنصر هدف، محتوا، روش های یاددهی-یادگیری و ارزشیابی بوده و نتایج اعتبارسنجی نشان دهنده برازش مطلوب الگو از دیدگاه متخصصان است. این الگو می تواند راهنمای مناسبی برای برنامه ریزان درسی و معلمان دوره ابتدایی در جهت آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه موثر و مسئولانه با فناوری های هوش مصنوعی مولد باشد.