نقش آموزش ریاضی در پرورش تفکر منطقی و حل مسئله

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUNIVIN01_1395

تاریخ نمایه سازی: 3 اسفند 1404

چکیده مقاله:

آموزش ریاضی نه تنها مهارت های محاسباتی را توسعه می دهد، بلکه نقش اساسی در پرورش تفکر منطقی و توانایی حل مسئله دانش آموزان دارد. تفکر منطقی شامل توانایی تحلیل، ارزیابی، طبقه بندی و نتیجه گیری مبتنی بر شواهد است و حل مسئله به دانش آموزان امکان می دهد تا با شرایط پیچیده، چالش ها و مسائل واقعی مواجه شده و راه حل های خلاقانه ارائه دهند. پژوهش های متعددی نشان داده اند که آموزش ریاضی می تواند مهارت های شناختی مانند تفکر انتقادی، انعطاف ذهنی و تصمیم گیری منطقی را تقویت کند و یادگیری فعال و مشارکتی را در کلاس های درس تشویق نماید. این مقاله با روش مروری، به بررسی مطالعات داخلی و بین المللی پرداخته و نقش آموزش ریاضی در شکل دهی تفکر منطقی و توسعه مهارت حل مسئله را تحلیل می کند. یافته ها حاکی از آن است که استفاده از روش های فعال یادگیری، حل مسئله های کاربردی، پروژه های گروهی و فعالیت های تحلیلی ریاضی، اثرات مثبت قابل توجهی بر توانمندسازی ذهنی دانش آموزان دارد. نتیجه گیری مقاله نشان می دهد که آموزش ریاضی به عنوان یک ابزار تربیتی و آموزشی می تواند پایه ای مستحکم برای توسعه مهارت های شناختی و توانایی های تحلیلی نسل آینده فراهم آورد.

نویسندگان

نورخاتون نصرتی

لیسانس آموزش ابتدایی

آمنه حیدری

لیسانس آموزش ابتدایی

جان بی بی ارباب

لیسانس آموزش ابتدایی