ذهن آگاه، دانشمند می شود، راهنمای نهایی برای یادگیری فوق العاده
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_16212
تاریخ نمایه سازی: 3 اسفند 1404
چکیده مقاله:
خودآگاهی، به عنوان پایه و اساس یادگیری، نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله با نگاهی به روانشناسی تربیتی، راهبردهای عملی و تکنیک هایی را ارائه می دهد که به دانش آموزان کمک می کند این مقاله به بررسی عمیق خودآگاهی به عنوان کلید اصلی یادگیری موثر در دانش آموزان می پردازد. از طریق لنز روانشناسی تربیتی، ما استراتژی ها و تکنیک هایی را کشف می کنیم که به دانش آموزان کمک می کند تا پتانسیل یادگیری خود را به حداکثر برسانند. با درک نحوه کار ذهن، دانش آموزان می توانند با اعتماد به نفس بیشتری وارد کلاس شوند، درک عمیق تری از مفاهیم کسب کنند و با استراتژی های مدیریت زمان و استرس، موفقیت تحصیلی خود را تضمین کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا سلحشور
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
شهلا مولودی فر
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
محمود جمالی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش