تاثیر سبک های رهبری معلمان و مدیران بر رفتارهای آموزشی و ایجاد جو مثبت در محیط مدرسه

این تحقیق به بررسی ارتباط بین سبک های رهبری مدیران و معلمان، رفتارهای آموزشی و ایجاد جو مثبت مدرسه پرداخته است. نتایج نشان داد که سبک های مشارکتی و تحول گرا بیشترین تاثیر مثبت را بر رفتارهای آموزشی و جو مدرسه دارند، در حالی که سبک اقتدارگرا اثر منفی دارد. یافته ها اهمیت آموزش مدیران و توانمندسازی معلمان برای بهبود کیفیت آموزش و ایجاد محیط یادگیری انگیزشی را تاکید می کند. پژوهش حاضر محدودیت هایی همچون جامعه آماری محدود و ابزار پرسشنامه دارد، اما می تواند پایه ای برای مطالعات آتی و سیاست گذاری های آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، رفتار آموزشی ، جو مثبت مدرسه ، مدیران ، معلمان