بررسی تاثیر توانمندسازی معلمان بر توسعه شایستگی های حرفه ای آنان

نظام تعلیم و تربیت به عنوان زیربنای توسعه انسانی و اجتماعی، به طور مستقیم تحت تاثیر کیفیت عملکرد معلمان قرار دارد. در این میان، شایستگی های حرفه ای معلمان و میزان توانمندسازی آنان، از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری محسوب می شود. هدف این پژوهش، تبیین شایستگی های حرفه ای معلمان و بررسی نقش توانمندسازی در توسعه این شایستگی ها بر اساس مطالعات و منابع علمی موجود است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش کتابخانه ای انجام شده و با تحلیل نظام مند کتاب ها، مقالات علمی و اسناد معتبر آموزشی، ابعاد و مولفه های اصلی شایستگی حرفه ای معلمان و سازوکارهای توانمندسازی آنان مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد شایستگی های حرفه ای معلمان شامل ابعاد تخصصی، آموزشی، ارتباطی، مدیریتی، اخلاقی و رشد حرفه ای است که در تعامل با یکدیگر، کیفیت آموزش را شکل می دهند. همچنین، توانمندسازی معلمان به عنوان فرایندی چندبعدی، از طریق آموزش های ضمن خدمت اثربخش، حمایت سازمانی، تقویت خودکارآمدی و مشارکت حرفه ای، نقش تعیین کننده ای در توسعه این شایستگی ها ایفا می کند. نتایج پژوهش حاکی از وجود رابطه ای دوسویه میان توانمندسازی و شایستگی های حرفه ای معلمان است؛ به گونه ای که افزایش توانمندی معلمان، زمینه رشد شایستگی ها را فراهم ساخته و ارتقای شایستگی ها نیز آمادگی معلمان برای مشارکت فعال در برنامه های توانمندسازی را تقویت می کند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، توسعه حرفه ای ، شایستگی حرفه ای ، معلمان