واکاوی رویکردهای نوین

چکیده ظهور و گسترش ربات های آموزشی را باید در بستر تحولات کلی جامعه اطلاعاتی و گذار به جامعه دانش بنیان مورد بررسی قرار داد. مدارس به عنوان نهادهای اجتماعی مسئول تربیت نسل آینده، ناگزیر از انطباق با این تغییرات هستند تا بتوانند پاسخگوی نیازهای متنوع و پیچیده یادگیرندگان در عصر دیجیتال باشند. این انطباق نه تنها یک انتخاب، بلکه یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای حفظ کارایی و اثربخشی نظام های آموزشی در دنیای پرشتاب امروز است. در این راستا، بررسی نقش و جایگاه ربات های آموزشی در مدارس آینده، اهمیتی دوچندان می یابد زیرا می تواند سرنخ هایی از چهره آینده آموزش را به ما ارائه دهد

کلیدواژه ها:

خودپنداره تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، مشارکت فعال