بررسی تاثیر هنر درمانی بر اضطراب دانش آموزان

اضطراب شایع ترین واکنش به عوامل تنش زا است و مفهوم پیچیده ای است؛ که با متغیرهای شخصیتی، ویژگی های بیولوژیک، تاثیرات فرهنگی، تاثیرات آموزش و پرورش و اثرات الگوهای تربیتی ارتباط دارد. اضطراب از خصیصه های اصلی اختلالات برون سازی شده می باشد و در صورت عدم درمان منجر به تاثیرات منفی بر روابط فردی و اجتماعی در بزرگسالی می شود. پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی تاثیر هنر درمانی بر اضطراب دانش آموزان بپردازد. هنر به عنوان یک ابزار درمانی موثر در بهبود سلامت روانی افراد استفاده می شود. هنر درمانی شامل استفاده از تکنیک های هنری مانند نقاشی، موسیقی، تئاتر دانشگاه و دیگر فرم های هنری برای کمک به بیماران در کاهش اضطراب دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، دانش آموزان ، هنر درمانی