راهکارهای تحول آفرین در تقویت انگیزه و پویایی تحصیلی دانش آموزان

انگیزه به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان و رویدادهای بیرونی گفته می شود که به رفتار نیرو و جهت می دهند و رفتار را در جهت یک هدف فعال می سازند. انگیزه یادگیری در دانش آموزان به معنای تمایل درونی آنها برای مشارکت طولانی مدت و با کیفیت در فرآیند یادگیری و متعهد ماندن به این فرآیند است. این تمایل می تواند ناشی از انگیزه های درونی یا منابع بیرونی باشد. پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی راهکارهای تحول آفرین در تقویت انگیزه و پویایی تحصیلی دانش آموزان بپردازد. انگیزه به عنوان مهم ترین پیش شرط یادگیری نقش مهمی را در روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و معلم به عنوان تاثیرگذارترین شخص در فرآیند ایجاد انگیزه تحصیلی می بایست با بهره گیری از راهبردهای کاربردی و موثر در جهت افزایش انگیزه ی یادگیرندگان و ایجاد پویایی هر چه بیشتر در کلاس درس گام بردارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دانش آموزان ، انگیزه ، یادگیری ، معلم