ویژگی های برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در مدارس

کارآفرینی ریشه ای به درازای تاریخ بشر دارد. کارآفرینی را باید یکی از ضروریات هزاره جدید دانست، عصری که به جامعه اطلاعاتی و هنگامه جهانی شدن موسوم است؛ کارآفرینی به مثابه عامل رشد و توسعه هر جامعه ای محسوب می شود. یکی از مسائل مطرح در این حوزه جایگاه آموزش کارآفرینی است. پژوهش حاضر با روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی ویژگی های برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در مدارس انجام گرفته است. تربیت شهروندانی کارآفرین از نیازهای مبرم جامعه امروز است، زیرا دانش آموز امروز قرار است که در آینده زندگی شغلی داشته باشد و به دنیای شغلی قدم بگذارد؛ بنابراین نیاز است تا محتوای برنامه درسی همسو با تغییرات و تحولات جهانی دانش آموزان را افرادی توانمند و مهارت محور بار بیاورد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، برنامه درسی ، کارآفرینی ، مدارس