بررسی نقش هوشمندسازی مدارس و کاربرد فناوری های نوین در افزایش خلاقیت دانش آموزان

فناوری اطلاعات و ارتباطات عامل اساسی در شکل دهی به محیط یادگیری جدید و ایجاد تغییرات سریع در جامعه است. امروزه این فناوری بر جنبه های مختلف زندگی، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و تربیتی افراد و اجتماعات تاثیر گذاشته است. تحول علم و فناوری، ضرورت تحول در فرایند فعالیت های آموزشی را انکارناپذیر ساخته است. نظام های آموزشی امروزی، باید نیروهایی را تربیت کنند که در درک دنیای پیچیده موجود قادر و توانمند و در مدیریت و رهبری آن خلاق و مبتکر باشند و منطقی رفتار نمایند. این هدف در سایه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات تحقق می یابد. خلاقیت به عنوان استعدادی قابل پرورش تلقی می شود و پرورش نیروی انسانی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز برای جامعه اجتناب ناپذیر است. همچنین تفکر خلاق یکی از مهم ترین مهارت هایی است که دانش آموزان می توانند حتی در طول سال های اولیه زندگی خویش کسب کنند و آن را توسعه دهند و در بسیاری از بافت های یادگیری به منظور غنی سازی اکتساب و تولید دانش و دیگر مهارت ها به کار گیرند. تفکر خلاق به عنوان یک مهارت حتی در عرصه صنعت، فناوری و مهندسی هم از جایگاه ویژه ای برخوردار است، به ویژه از این نظر که در خیلی از مواقع یک خلاقیت کوچک می تواند بسیاری از هزینه ها، زمان یا فرآیند کار را کوتاه و اندک سازد به طوری که از سرمایه های انسانی به نحو مطلوب تری استفاده شود. در این پژوهش به بررسی نقش هوشمندسازی مدارس و کاربرد فناوری های نوین در افزایش خلاقیت دانش آموزان پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، هوشمندسازی مدارس ، دانش آموزان ، کلاس درس ، معلم ، فناوری