نقش راهبردهای تنظیم هیجان و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف نقش راهبردهای تنظیم هیجان و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی انجام پذیرفت. روش پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری تمامی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ به تعداد ۱۶۹۸۳ نفر بود. تعداد ۳۷۷ نفر به عنوان نمونه به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب نواحی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد راهبردهای تنظیم هیجان، انعطاف پذیری شناختی و وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی بود. تجزیه و تحلیل داده ها آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که بین راهبردهای تنظیم هیجان و انعطاف پذیری شناختی با وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی دانش آموزان رابطه منفی معنادار و معکوس وجود دارد. همچنین مجموع متغیرهای پیش بین حدود ۴۲ درصد از واریانس وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی را تبیین کرد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای تنظیم هیجان ، انعطاف پذیری شناختی ، وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی ، دانش آموزان