آموزش مبتنی بر بازی در مقطع ابتدایی

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یک رویکرد نوین در یادگیری با استفاده از بازی و فعالیت های تعاملی، محیطی جذاب و پویا برای دانش آموزان ایجاد می کند. این روش نه تنها باعث افزایش مشارکت و انگیزش یادگیری کودکان در مقطع ابتدایی می شود بلکه مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی آنها را نیز تقویت می کند. هدف این مقاله بررسی نقش آموزش مبتنی بر بازی در بهبود یادگیری، تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش علاقه به درس در دانش آموزان مقطع ابتدایی است. یافته ها نشان می دهند که بهره گیری از روش های آموزشی مبتنی بر بازی، کیفیت یادگیری را بهبود می بخشد و محیط کلاس را به فضایی فعال، جذاب و حمایتی برای رشد همه جانبه کودکان تبدیل می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، یادگیری فعال ، مقطع ابتدایی ، انگیزش یادگیری ، مهارت های اجتماعی و شناختی