بررسی استراتژیهای کشورهای جهان در کاهش شکاف دیجیتالی در نظام آموزشی با تاکید بر روستاها؛ تجربه ای کاربردی برای کشورهای اسلامی

شکاف دیجیتال به عنوان یکی از چالشهای مهم، جهانی مانعی جدی در مسیر عدالت آموزشی به ویژه در مناطق روستایی محسوب می شود. این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل راهبردهای جهانی در کاهش شکاف دیجیتال آموزشی با تمرکز بر مناطق کم برخوردار و ارائه الگوهایی کاربردی برای کشورهای اسلامی مانند ایران انجام شده است. روش پژوهش کیفی و از نوع توصیفی-تحلیلی است. اطلاعات از طریق بررسی مستندات و مطالعات تطبیقی از منابع معتبر گردآوری شده و تجربیات هفت کشور شامل آمریکا، کره جنوبی، هند، سنگاپور، استونی، برزیل و رواندا مورد تحلیل قرار گرفته است. مطالعه نشان داد که عواملی نظیر نبود زیرساختهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، فقر اقتصادی، کمبود مهارتهای دیجیتال و ناآگاهی فرهنگی از عوامل موثر در ایجاد شکاف دیجیتال هستند. کاهش شکاف دیجیتال مستلزم تعهد سیاسی، برنامه ریزی دقیق، مشارکت بخشهای دولتی و غیردولتی و توجه به بسترهای فرهنگی است.

کلیدواژه ها:

شکاف دیجیتال ، فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) ، برابری آموزشی ، کیفیت آموزش ، راهبردهای جهانی