رابطه بین علائم اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان: نقش تعدیل کننده رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت

این پژوهش با هدف بررسی نقش تعدیل کننده رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت در رابطه بین علائم اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر بنیادی، مقطعی و توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه های شهر نیشابور در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. نمونه پژوهش شامل ۵۰۰ نفر از دانشجویان بود که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل مقیاس اختلال اضطراب فراگیر فرم کوتاه ۷ سوالی، زمینه یابی سلامت و نیمرخ سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت فرم کوتاه بود. تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS و افزونه PROCESS انجام شد. اگرچه علائم اضطراب فراگیر و رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت پیش بینی کننده کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان هستند، اما رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت تعدیل کننده رابطه بین علائم اختلال اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت نیستند. اگرچه رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت تعدیل کننده رابطه بین علائم اختلال اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان نبودند، اما نتایج نشان می دهد که این عوامل نقش مهمی در کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دارند.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، فراگیر ، دانشجویان ، رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت ، کیفیت زندگی مرتبط با سلامت