اثر بخشی آموزشهای مهارتهای زندگی بر سازگاری، عملکرد خانواده و حمایت اجتماعی ادراک شده مادران دارای کودک معلول جسمی و حرکتی

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزشهای مهارتهای زندگی بر سازگاری، عملکرد خانواده و حمایت اجتماعی ادراک شده مادران دارای کودک معلول جسمی و حرکتی انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود جامعه جامعه آماری دربرگیرنده تمامی مادران دارای کودک با معلولیت جسمی و حرکتی در شهرستان ازنا بود و نمونه آماری شامل ۳۰ نفر که به صورت هدفمند انتخاب و در دو گروه ۱۵ نفره به صورت تصادفی گمارش شدند که به سه پرسشنامه سازگاری، عملکرد خانواده و حمایت اجتماعی ادراک شده پاسخ دادند. اطلاعات جمع آوری شده در دو سطح آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار و سطح استنباطی تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شد که نتایج نشان داد که آموزش مهارت زندگی بر سازگاری و مولفه های عملکرد خانواده و حمایت اجتماعی ادراک شده موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

آموزشهای مهارت زندگی ، سازگاری ، عملکرد خانواده ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، معلول جسمی و حرکتی