بررسی ابعاد انتظارات آموزشی در زمینه تولید محتوای درسی الکترونیکی

نگرش های اطرافیان دانش آموزان والدین دبیر و همسالان مهم هستند و تلاش برای برآورده کردن این انتظارات می تواند برای دانش آموز ثمرات اثربخشی داشته باشد. این امور در بهبود نگرش و رفع انتظارات تولید محتوای الکترونیکی نیز صدق می کند، چنانچه دانش آموزان بتوانند خودشان را برای اطرافیان از طریق تولید محتوا اثبات نمایند و تحسین آنها را برانگیزند این امر می تواند به صورت پیشرفت تحصیلی خودش را نشان دهد. استفاده از مشخصه هایی که این انتظارات دارد، می تواند بر رفتارهای قابل مشاهده دانش آموزان در برخورد با تکالیف تلاش پایداری و درخواست کمک از دیگران مثبت واقع شود و منجر به بهبود فرایندهای پردازش و توانمندی وی شود. همچنین استفاده از انتظارات تولید محتوای الکترونیکی باعث می شود که یادگیرنده تمام انرژی و منابع درونی خود را برای انجام آن بسیج کند و در نهایت باعث جذب دانش آموز در تکالیف تحصیلی می شود.

کلیدواژه ها:

انتظارات آموزشی ، تولید محتوای درسی الکترونیکی ، تولید محتوا