بررسی مولفه های رشد تربیتی در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی توجه به رشد تربیتی افراد از اهمیت بالایی برخوردار است. رشد تربیتی به معنای توسعه جنبه های عقلی، اخلاقی و روحانی انسان است. در اسلام تربیت به معنای پرورش و تقویت ویژگی های اخلاقی، روحانی و عقلی فرد است و هدف نهایی تعلیم و تربیت اسلامی تحقق اهداف الهی و خدمت به جامعه است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی مولفه های رشد تربیتی در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی انجام شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی - تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که تعلیم و تربیت اسلامی با تاکید بر ایمان، اخلاق، دانش، توسعه استعدادها و عملکرد به تربیت انسان های موفق و ارزشمند در جوامع اسلامی کمک می کند. در نهایت با توجه به یافته های تحقیق و تقویت ارتباط با ارزش ها و اصول دینی اسلامی، مطالعه کتب دینی و دانشی خواندن، نماز، انجام اعمال نیکو، کمک به دیگران، اندیشیدن و تفکر در مفاهیم دینی و انسانی در جهت تقویت و بهبود مولفه های رشد تربیتی در چارچوب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی پیشنهاد می شوند.

کلیدواژه ها:

فلسفه ، مولفه های رشد تربیتی ، تعلیم و تربیت اسلامی