بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه فاطمه الزهرا نسبت به تاثیر تبعیض جنسیتی بر پیشرفت تحصیلی و ارتقا شغلی

هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش دانشجویان نسبت به تاثیر تبعیض جنسیتی بر پیشرفت تحصیلی و ارتقا شغلی بوده است. این مطالعه به روش کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون در سال ۱۴۰۳ انجام شد. بدین منظور ۱۲ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بندر عباس در رشته های مختلف انتخاب شدند و با آنها مصاحبه های نیمه ساختار یافته انجام شد. در نهایت مصاحبه ها با استفاده از روش تحلیل مضمون تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش به مضمون فراگیر مولفه تبعیض منجر شد. نتایج به دست آمده نشان داد که بین تبعیض جنسیتی و پیشرفت تحصیلی و ارتقا شغلی رابطه وجود دارد. بنابراین این تحقیق به بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه فاطمه الزهرا نسبت به تاثیر تبعیض جنسیتی بر پیشرفت می پردازد. با توجه به اهمیت برابری جنسیتی و تبعیض جنسیتی در زمینه تحصیلی این مطالعه با هدف کاوش نگرش دانشجویان به این موضوع انجام شده است.

کلیدواژه ها:

تبعیض جنسیتی ، پیشرفت تحصیلی ، ارتقا شغلی