استفاده از فناوری اطلاعات در مدیریت مصرف انرژی در ساختمانهای آموزشی

افزایش روزافزون مصرف انرژی در ساختمان های عمومی و به ویژه ساختمان های آموزشی، ضرورت بهره گیری از فناوری های نوین برای بهینه سازی و کاهش مصرف انرژی را دوچندان کرده است. فناوری اطلاعات به عنوان ابزاری هوشمند، امکان نظارت دقیق، تحلیل داده ها و کنترل بهینه مصرف انرژی را فراهم می آورد. این مقاله به بررسی روش های موجود و معرفی مدلی بومی مبتنی بر فناوری اطلاعات برای مدیریت مصرف انرژی در مدارس می پردازد. مدل پیشنهادی با استفاده از حسگرها، انتقال داده، تحلیل خودکار، کنترل تجهیزات و گزارش گیری طراحی شده است. پیاده سازی این مدل در یک مدرسه آزمایشی، کاهش قابل توجهی در مصرف انرژی بخش های گرمایش، سرمایش و روشنایی را به همراه داشت. همچنین، افزایش آگاهی و مشارکت کاربران از دیگر دستاوردهای مهم این پژوهش بوده است. در نهایت، با بررسی چالش ها و مزایا، پیشنهاداتی برای توسعه و بهبود سیستم ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مصرف انرژی ، فناوری اطلاعات ، ساختمان آموزشی ، افزایش آگاهی