بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی با انگیزه تحصیلی و تمایل به کارآفرینی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان ساری

هدف این پژوهش، بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی با انگیزه تحصیلی و تمایل به کارآفرینی در بین دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ بود. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل ۲۹۰۰ دانش آموز پسر بود که با استفاده از فرمول کوکران، ۳۶۳ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد پنج عاملی شخصیت (NEO-FFI)، انگیزه تحصیلی هارتر (۲۰۱۲) و روحیه کارآفرینی بهرام زاده و همکاران (۱۳۹۵) جمع آوری و با نرم افزار SPSS ۲۵ تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی و انگیزه تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (R=۰.۴۴). همچنین، رابطه مثبت و معناداری بین ویژگی های شخصیتی و تمایل به کارآفرینی مشاهده شد (R=۰.۵۷). از بین ابعاد شخصیت، وظیفه شناسی قوی ترین رابطه را با انگیزه تحصیلی و سازگاری قوی ترین رابطه را با تمایل به کارآفرینی داشت.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، انگیزه تحصیلی ، تمایل به کارآفرینی ، دانش آموزان ابتدایی ، ساری