آموزش و پرورش تطبیقی و سیاست های جذب و نگهداشت معلم: مقایسه مدل های حمایتی در آلمان و ژاپن

این مقاله به بررسی تطبیقی سیاست های جذب و نگهداشت نیروی انسانی متخصص در حوزه آموزش و پرورش دو کشور آلمان و ژاپن می پردازد. با توجه به بحران جهانی کمبود و خروج معلمان، این تحقیق با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و تکیه بر منابع بین المللی نظیر گزارش های (OECD) به مقایسه ساختار سازمانی، استخدام، دوره های آموزشی پیش از خدمت و مدل های حمایتی ضمن خدمت در این دو کشور می پردازد. یافته ها نشان می دهد که ساختار فدرال آلمان تاکید بر Referendariat ایالتی و ساختار متمرکز ژاپن تاکید بر استخدام متمرکز و شبکه های حرفه ای قوی، هر یک چالش ها و فرصت های متفاوتی را در حفظ کیفیت و انگیزه معلمان ایجاد کرده اند. هدف مقاله استخراج درس آموزی های کلیدی برای سیاست گذاران نظام آموزشی ایران است.

کلیدواژه ها:

آموزش تطبیقی ، نگهداشت معلم ، آلمان ، ژاپن ، سیاست گذاری آموزشی