مقایسه مضامین اخلاقی در اشعار فارسی و متون عربی آموزشی دوره متوسطه

ادبیات فارسی و عربی همواره نقش مهمی در انتقال مفاهیم اخلاقی و تربیتی به نسل های مختلف داشته اند. اشعار فارسی و متون عربی آموزشی به عنوان بخشی از محتوای درسی دوره متوسطه سرشار از مضامین اخلاقی همچون صداقت، عدالت، احترام، مسئولیت پذیری، صبر و نوع دوستی هستند. هدف از این پژوهش مقایسه و بررسی مضامین اخلاقی مشترک و متفاوت در اشعار فارسی و متون عربی آموزشی دوره متوسطه است. در این تحقیق، با روش توصیفی تحلیلی، نمونه هایی از اشعار فارسی و متون عربی کتاب های درسی انتخاب و مضامین اخلاقی موجود در آنها شناسایی و دسته بندی می شوند. سپس میزان تاکید هر یک از این مضامین و شیوه بیان آنها در دو زبان مورد مقایسه قرار می گیرد. نتایج پژوهش نشان می دهد که هر دو ادبیات با وجود تفاوت های زبانی و سبکی در ترویج ارزش های اخلاقی مشترک نقش موثری دارند و می توان از این اشتراکات برای تقویت آموزش اخلاقی دانش آموزان بهره گرفت. این پژوهش می تواند به درک بهتر پیوند میان ادبیات فارسی و عربی و نقش آنها در تربیت اخلاقی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

ادبیات فارسی ، ادبیات عربی ، مضامین اخلاقی ، اشعار فارسی ، متون عربی آموزشی