Enhancing Student Motivation and Engagement in Learning Artificial Intelligence Skills: An Action Research Study in a Hardware-Constrained Environment
محل انتشار: مجله نظریه تقریب و کاربرد، دوره: 18، شماره: 2
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 2
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MSJI-18-2_003
تاریخ نمایه سازی: 2 اسفند 1404
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Rezagholi Amani
Executive Vice-Principal, Allameh Helli Gifted Lower Secondary School, District ۲, Arak, Iran.
Mahdi Askari
Principal, Allameh Helli Gifted Lower Secondary School, District ۲, Arak, Iran.