بررسی راهکارهای پیاده سازی مولفه های الهی-فرهنگی در برنامه ریزی درسی

زمینه و هدف: در عصر حاضر، توجه به مولفه های الهی-فرهنگی در برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ضرورت های نظام آموزشی مطرح است. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل راهکارهای موثر برای پیاده سازی مولفه های الهی-فرهنگی در برنامه ریزی درسی انجام شده است. روش شناسی: این مطالعه به روش کیفی و با بهره گیری از تحلیل محتوای اسنادی انجام شده است. منابع مورد بررسی شامل متون دینی، اسناد بالادستی آموزشی و پژوهش های مرتبط با برنامه ریزی درسی با رویکرد الهی-فرهنگی بوده است. یافته ها: نتایج تحلیل نشان می دهد که برای پیاده سازی مولفه های الهی-فرهنگی در برنامه ریزی درسی، راهکارهایی نظیر: تدوین اهداف آموزشی مبتنی بر ارزش های الهی، انتخاب محتوای درسی منطبق با فرهنگ اسلامی، به کارگیری روش های تدریس تعاملی با تاکید بر تربیت دینی، و ارزیابی های آموزشی با محوریت ارزش های اخلاقی موثر هستند. نتیجه گیری: اجرای موفق مولفه های الهی-فرهنگی در برنامه ریزی درسی مستلزم همکاری همه جانبه بین سیاست گذاران آموزشی، معلمان و نهادهای فرهنگی است. پیشنهاد می شود در تدوین برنامه های درسی، به صورت نظام مند به مولفه های الهی-فرهنگی توجه شود تا زمینه ساز تربیت نسلی متعهد و اخلاق مدار فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، مولفه های الهی-فرهنگی ، راهکارهای پیاده سازی ، آموزش اسلامی ، ارزش های اخلاقی.