بررسی مروری آموزش فراگیر (Inclusive Education) در مدارس نوین و عدالت اجتماعی آموزشی

آموزش فراگیر، فلسفه و رویکردی است که می کوشد فرصت های برابر و مشارکت معنادار در آموزش را برای همه دانش آموزان، صرف نظر از پیشینه، توانایی ها یا معلولیت هایشان، ترویج دهد. این مقاله مروری با هدف بررسی شیوه های فعلی و رویکردهای امیدوارکننده در آموزش فراگیر، مزایا و چالش های اجرای آموزش فراگیر را برجسته می کند. علاوه بر این، اصول و مولفه های کلیدی آموزش فراگیر را مورد بحث قرار می دهد. این مقاله با تاکید بر نیاز به تحقیق، آموزش و توسعه سیاست مداوم برای ارتقای بیشتر شیوه های آموزش فراگیر در سطح جهان، به پایان می رسد.

کلیدواژه ها:

عدالت اجتماعی ، آموزش فراگیر ، مدارس نوین