افت تحصیلی در عصر فناوری های نوین: چالش های شناختی،آموزشی و راهبردهای مداخله ای معلمان

چکیدهبا گسترش فناوری های نوین و نفوذ گسترده ابزارهای دیجیتال در زندگی دانش آموزان، نظام های آموزشی با پدیده ای پیچیده تحت عنوان افت تحصیلی در عصر فناوری مواجه شده اند. اگرچه فناوری های نوین فرصت های بی سابقه ای برای یادگیری فراهم کرده اند، اما استفاده ناآگاهانه و افراطی از آن ها پیامدهای شناختی و آموزشی متعددی به همراه داشته است. از جمله مهم ترین چالش های شناختی می توان به کاهش تمرکز، افت توجه پایدار، سطحی نگری شناختی و تضعیف حافظه فعال اشاره کرد. در بعد آموزشی نیز وابستگی به منابع آماده، کاهش انگیزش درونی، افت تعامل معلم- دانش آموز و تغییر الگوهای مطالعه از یادگیری عمیق به یادگیری سطحی مشاهده می شود. در این میان، نقش معلمان در مدیریت این چالش ها بسیار کلیدی است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری راهبردهایی نظیر آموزش سواد رسانه ای، طراحی فعالیت های یادگیری فعال، هدایت هدفمند استفاده از فناوری، تقویت خودتنظیمی یادگیری و ایجاد تعادل میان آموزش حضوری و دیجیتال می تواند نقش موثری در کاهش افت تحصیلی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، فناوری های نوین ، چالش های شناختی ، چالش های آموزشی ، راهبردهای مداخله ای معلمان.