کمک هوش مصنوعی به تحلیل متغیرهای جدید در مدیریت تعارض در سازمانهای دولتی ایران در مقایسه با سایر کشورها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SCSPSEI04_094

تاریخ نمایه سازی: 2 اسفند 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، مدیریت تعارض یکی از مسائل کلیدی در سازمان ها و نهادهای آموزشی به ویژه در مدارس است. یکی از روش های نوین برای مدیریت و حل تعارضات، استفاده از هوش مصنوعی و پلتفرم های ارتباطی آنلاین می باشد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در تحلیل و مدیریت تعارضات سازمانی در مدارس ایران و مقایسه آن با کشورهای همسایه می پردازد. در این پژوهش، چالش های مدیریت تعارض و تاثیر استفاده از تکنولوژی های نوین مانند هوش مصنوعی برای بهبود فرآیندهای تصمیم گیری و حل تعارض مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که به کارگیری پلتفرم های ارتباطی آنلاین و هوش مصنوعی در مدارس ایران می تواند به طور قابل توجهی بر کاهش تعارضات، بهبود روابط انسانی و افزایش کارایی در مدیریت منابع انسانی تاثیرگذار باشد. همچنین، این مقایسه با کشورهای همسایه نشان می دهد که استفاده از این فناوری ها در ایران در مراحل ابتدایی خود است و نیاز به توجه بیشتری در راستای آموزش و بکارگیری آن وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت تعارض ، پلتفرم های ارتباطی آنلاین ، مدارس ایران ، مدیریت سازمانی ، فناوری های نوین ، حل تعارضات ، مقایسه با کشورهای همسایه.

نویسندگان

فریده ملک پور دهکردی

کارشناس آموزش ابتدایی

مینا رئیسی وانانی

کارشناس زبان و ادبیات فارسی