تاثیر تعامل دانش آموزان بر انگیزش و عملکرد تحصیلی

تعامل دانش آموزان با یکدیگر و با معلم، عاملی موثر در افزایش انگیزش، تمرکز و پیشرفت تحصیلی است. این پژوهش به بررسی تاثیر تعامل دانش آموزان بر یادگیری فعال و عملکرد درسی می پردازد. یافته ها نشان می دهد دانش آموزانی که در محیط های تعاملی آموزش می بینند، نه تنها انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند، بلکه در حل مسائل و کاربرد مفاهیم آموخته شده موفق تر عمل می کنند. تعامل فعال، اعتمادبه نفس، مشارکت و تفکر انتقادی دانش آموزان را تقویت می کند و یادگیری را به تجربه ای پویا و معنادار تبدیل می سازد. بنابراین طراحی کلاس های آموزشی با فرصت های تعامل منظم، ابزاری موثر برای ارتقای انگیزش، یادگیری فعال و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است.واژگان کلیدی: تعامل دانش آموز، انگیزش، یادگیری فعال، عملکرد تحصیلی، تفکر انتقادی