بررسی رابطه بازی های کامپیوتری با یادگیری و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

امروزه رشد و گسترش سریع فن آوری اطلاعات و ارتباطات، جنبه های گوناگون زندگی بشر اعم از فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و به ویژه آموزش و تربیت را تحت تاثیر قرار داده است. بازی، مهم ترین و اصلی ترین فعالیت کودک است.کودک انواع مهارت های آموزشی و اجتماعی را ناخودآگاه از طریق بازی می آموزد. برخی صاحب نظران، بازی های رایانه ای را جزء اسباب بازی ها می دانند و برخی آن را صورت های جدیدی از بازی می دانند که برای انجام آن از اشکال مختلف تکنولوژی استفاده می شود. پر واضح است که حضور پایدار و موفقیت آمیز کودکان و نوجوانان در رفتارهای اجتماعی رقابت آمیزی چون تحصیل و مدرسه مستلزم بررسی این شرایط نابرابر و کاوش و درک بهتر از روان شناسی رشد آنها می باشد که با تحولاتی در ابعاد مختلف، از جمله یادگیری و خلاقیت مشخص می گردد. متداولترین تعریف از خلاقیت این است که فرد فکری نو و متفاوت ارائه دهد. با نگاه اجمالی به تحقیقات نشان داده است که رابطه بازی های کامپیوتری با یادگیری و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی تاثیر بسزایی دارد.

کلیدواژه ها:

بازی های ، کامپیوتری ، یادگیری ، خلاقیت دانش آموزان