نقش بازخورد موثر معلم در تقویت یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_16001
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1404
چکیده مقاله:
بازخورد موثر معلم یکی از ابزارهای کلیدی در فرآیند یادگیری است که تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و رشد مهارت های دانش آموزان دارد. بازخورد به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند و برای بهبود و پیشرفت در مسیر آموزش گام بردارند. این پژوهش به بررسی نقش بازخورد موثر معلم در تقویت یادگیری دانش آموزان پرداخته و جنبه های مختلف این موضوع، از جمله ویژگی های بازخورد سازنده، نحوه ارائه آن و تاثیر روان شناختی و انگیزشی آن بر دانش آموزان را مورد تحلیل قرار داده است. نتایج نشان می دهد که بازخورد موثر معلم نه تنها موجب ارتقای یادگیری و افزایش انگیزه در دانش آموزان می شود، بلکه اعتماد به نفس و خودتنظیمی آن ها را نیز بهبود می بخشد. همچنین، تاکید بر ارائه بازخوردهای دقیق، شفاف، و همراه با حمایت عاطفی می تواند معلمان را به ابزار قدرتمندی برای ایجاد محیط یادگیری اثربخش مجهز کند. این پژوهش بر اهمیت آموزش معلمان در به کارگیری بازخورد موثر و ارتباط آن با کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسماعیل خمیسی
فوق لیسانس مذاهب اسلامی
وجیهه مهتاب
کارشناسی علوم تربیتی
مسلم صالحی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
رقیه صالحی
کارشناسی علوم تجربی