ارزیابی تاثیر رهبری آموزشی مدیران مدارس بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در راستای سیاست های کلان وزارت آموزش و پرورش

رهبری آموزشی مدیران مدارس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مطرح است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر رهبری آموزشی مدیران بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و میزان هماهنگی آن با سیاست های کلان وزارت آموزش و پرورش بود. روش پژوهش از نوع مروری تحلیلی است و با استفاده از مطالعات پیشین، مقالات علمی و گزارش های رسمی، ابعاد مختلف رهبری آموزشی و اثرات آن بر عملکرد تحصیلی تحلیل شد.یافته ها نشان داد که رهبری آموزشی مدیران، به ویژه مولفه هایی مانند هدایت فرآیند یاددهی-یادگیری، ایجاد انگیزه در معلمان و دانش آموزان، حمایت از توسعه حرفه ای کارکنان و نظارت موثر، نقش بسزایی در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین، هماهنگی اقدامات مدیران با سیاست های کلان وزارت آموزش و پرورش موجب افزایش کارایی نظام آموزشی و تحقق اهداف یادگیری می شود