آموزش مهارت گفت وگو و همدلی در مدرسه

این مقاله به بررسی ضرورت و چگونگی آموزش مهارت های گفت وگو و همدلی در محیط مدرسه می پردازد. در دنیای امروز، مهارت های ارتباطی و توانایی درک و پذیرش احساسات دیگران از عوامل کلیدی در شکل گیری روابط سالم، موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شود. این پژوهش ابتدا به تبیین مفاهیم کلیدی گفت وگو و همدلی، مبانی نظری مرتبط، و سپس به چرایی اهمیت آموزش این مهارت ها در دوران مدرسه می پردازد. در ادامه، نقش حیاتی معلم، برنامه های درسی، و روش های آموزشی موثر در این زمینه مورد بحث قرار گرفته است. همچنین، موانع و چالش های رایج در اجرای این آموزش ها و پیامدهای مثبت فردی و اجتماعی آن ها بررسی خواهد شد. در پایان، راهکارهای عملی برای نهادینه سازی فرهنگ گفت وگو و همدلی در مدارس ایرانی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

گفت وگو ، همدلی ، مهارت های ارتباطی ، آموزش و پرورش ، مدرسه ، دانش آموز ، تعامل اجتماعی ، سلامت روان.