«نقش فناوری در بهبود یادگیری در تمامی رشته ها و مقاطع تحصیلی»

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_3183

تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1404

چکیده مقاله:

فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای تحول در آموزش و یادگیری شناخته شده است. استفاده هوشمندانه از فناوری در فرآیندهای آموزشی می تواند یادگیری دانش آموزان و دانشجویان را در تمامی رشته ها و مقاطع تحصیلی بهبود بخشد. این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری در ارتقای کیفیت یادگیری انجام شد و روش آن ترکیبی از مرور ادبیات علمی و تحلیل کیفی نمونه های آموزشی دیجیتال است. یافته ها نشان می دهد که فناوری، از جمله ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، یادگیری الکترونیکی و پلتفرم های هوشمند، توانسته است یادگیری فعال، تعامل بین دانش آموز و معلم، و توسعه مهارت های تحلیلی و انتقادی را تسهیل کند. همچنین، فناوری می تواند به یادگیرندگان کمک کند تا دسترسی به منابع متنوع و فرصت های آموزشی فردی سازی شده داشته باشند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ادغام فناوری در آموزش، نه تنها یادگیری را ارتقا می دهد، بلکه انگیزه، مشارکت و کیفیت آموزش را نیز افزایش می دهد.واژگان کلیدی: فناوری آموزش یادگیری دیجیتال یادگیری الکترونیکی تعامل آموزشی ابزارهای هوشمند

نویسندگان

هادی امامی راد

فوق لیسانس فقه و مبانی حقوق اسلامی

ملک سیما عزیزی

فوق لیسانس فقه و مبانی حقوق اسلامی

آرزو یاسمی مقدم

فوق لیسانس مشاوره خانواده