نقش خانواده، حمایت اجتماعی و تعامل والدین با مدرسه در ارتقای کیفیت یادگیری، انگیزش و موفقیت تحصیلی فراگیران

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده، حمایت اجتماعی و تعامل والدین با مدرسه در ارتقای کیفیت یادگیری، انگیزش تحصیلی و موفقیت تحصیلی فراگیران انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–همبستگی بود. جامعه آماری شامل فراگیران و در صورت لزوم والدین آنان بود که نمونه پژوهش به روش تصادفی انتخاب شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد گردآوری و با بهره گیری از آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین نقش خانواده و کیفیت یادگیری، بین حمایت اجتماعی و انگیزش تحصیلی و بین تعامل والدین با مدرسه و موفقیت تحصیلی فراگیران رابطه معنادار وجود دارد. یافته ها حاکی از آن است که تقویت مشارکت خانواده و حمایت اجتماعی می تواند نقش موثری در بهبود پیامدهای آموزشی فراگیران ایفا کند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، حمایت اجتماعی ، تعامل والدین با مدرسه ، انگیزش تحصیلی ، موفقیت تحصیلی