نقش بازی در یادگیری دانش آموزان دبستانی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_4758
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1404
چکیده مقاله:
امروزه نقش بازی در یادگیری کودکان دبستانی اهمیت قابل توجهی پیدا کرده و مورد توجه محققین روانشناسی کودکان، عصب شناسان و متخصصان آموزش قرار گرفته است، استفاده از بازی در یادگیری پس از راه یافتن فناوری اطلاعات به حوزه آموزش جان تازه ای گرفته و ابزارهای قابل توجهی اعم از فیزیکی، الکترونیکی و یا ترکیبی تولید و در اختیار مدارس قرارگرفته اند. کنید. بازی در آموزش یکی از روشهای نوین و مناسب در امر آموزش و یادگیری است. روشهای تعاملی مثل بازی؛ کمک میکند دانش آموزان به درک بهتری از مطالب برسند؛ و هنگام یادگری خسته نشوند. نکته مهم این است که در آموزش و یادگیری باید از بازیهای مناسب استفاده شود، تا نتیجه دلخواه حاصل شود. دانش آموزان در مدسه و کلاس باید بدون اجبار و فشار مطالب آموزشی را فرا بگیرند. در نتیجه استفاده از بازی در یادگیری به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک میکند. بازی در کنار روشهای یادگیری و گروهی نقش مهمی را در یادگیری فراگیران دارد. در ادامه این مقاله به بررسی تاثیرات بازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است می پردازیم. روش تحقیق این مطالعه توصیفی- تحلیلی بود که با استفاده از منابع کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم برزمینی
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش
سیدعلی حسینی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش
مریم یازرلو
لیسانس آموزش ابتدایی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش
کیانا السادات بنی هاشمی
لیسانس آموزش ابتدایی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش