سواد دیجیتال و موفقیت تحصیلی دانش آموزان؛ یک پیش نیاز پنهان

در عصر حاضر که فناوری های نوین و ابزارهای دیجیتال به جزء لاینفک زندگی روزمره تبدیل شده اند، توانایی دانش آموزان برای استفاده موثر، انتقادی و ایمن از این ابزارها (سواد دیجیتال) بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است. این مقاله پژوهشی با هدف تحلیل نقش حیاتی سواد دیجیتال به عنوان یک پیش نیاز پنهان اما ضروری برای دستیابی به موفقیت تحصیلی در دانش آموزان نظام آموزشی ایران تدوین شده است. ساختار مقاله شامل تعریف مفهوم سواد دیجیتال در بافت آموزشی، تشریح ابعاد مختلف آن، بررسی نقش بازیگران اصلی نظام تعلیم و تربیت شامل مدرسه، معلم و خانواده در تقویت این مهارت، شناسایی چالش های موجود در مسیر ارتقای سواد دیجیتال و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود آن است. نتایج نشان می دهد که نادیده گرفتن ابعاد پیچیده سواد دیجیتال می تواند مانعی جدی در مسیر یادگیری عمیق و موفقیت بلندمدت دانش آموزان باشد و نیازمند یک رویکرد نظام مند و چندوجهی در سطوح سیاستی، برنامه ریزی درسی و اجرا است.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، موفقیت تحصیلی ، نظام آموزشی ایران ، فناوری های نوین ، مهارت های قرن بیست و یکم ، آموزش الکترونیکی