/تحلیل تاثیر هوش مصنوعی بر بازطراحی روش های نوین تدریس معلمان/

این مقاله به تحلیل عمیق و چندوجهی تاثیرات انقلاب هوش مصنوعی (AI) بر حرفه معلمی و بازطراحی بنیادین روش های تدریس می پردازد. در عصر حاضر، هوش مصنوعی از یک مفهوم نظری فراتر رفته و به ابزاری قدرتمند برای تحول در نظام های آموزشی بدل شده است. این پژوهش استدلال می کند که هوش مصنوعی جایگزین معلم نخواهد شد، بلکه به عنوان یک همکار هوشمند، نقش معلم را از یک انتقال دهنده صرف اطلاعات به یک تسهیل گر، راهنما، مشاور و طراح تجارب یادگیری منحصربه فرد ارتقا می بخشد. ما در این مقاله به بررسی چگونگی شخصی سازی فرآیند یادگیری، تولید محتوای آموزشی پویا، ارزیابی هوشمند و تحول در نقش معلم می پردازیم. همچنین، چالش های پیش رو، از جمله عدالت آموزشی، حریم خصوصی داده ها و لزوم توانمندسازی معلمان در بستر نظام آموزشی ایران مورد واکاوی قرار می گیرد. نتیجه گیری اصلی این است که پذیرش هوشمندانه و اخلاق مدار هوش مصنوعی، می تواند به خلق محیط های یادگیری کارآمدتر، عادلانه تر و جذاب تر منجر شود که در آن، خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان در کانون توجه قرار دارد و معلمان فرصت می یابند تا بر ابعاد انسانی و عمیق آموزش تمرکز کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:هوش مصنوعی ، روش های نوین تدریس ، بازطراحی نقش معلم ، شخصی سازی یادگیری ، فناوری آموزشی ، آموزش و پرورش هوشمند ، چالش های هوش مصنوعی.