یادگیری فعال از طریق حواس چندگانه: راهبردها و کاربردها

یادگیری چندحسی یک رویکرد آموزشی است که با بهره گیری هم زمان از چند حس انسانی مانند بینایی، شنوایی، لامسه و حرکت، فرآیند یادگیری را فعال تر، جذاب تر و موثرتر می سازد. این روش با تحریک چند کانال حسی، موجب تقویت حافظه، افزایش توجه و تمرکز، تسهیل درک مفاهیم پیچیده و ایجاد تجربه یادگیری عمیق تر می شود. پژوهش حاضر به بررسی چگونگی استفاده از حواس مختلف در آموزش و تاثیر آن بر بهبود یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهد که فعالیت های آموزشی چندحسی، مانند استفاده از تصاویر، صداها، مدل های لمسی، فعالیت های حرکتی و فناوری های تعاملی، توانایی یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد و برای همه سبک های یادگیری مناسب است. همچنین این رویکرد باعث افزایش انگیزش، مشارکت فعال و کاهش فراموشی مفاهیم می شود. در نهایت، آموزش چندحسی می تواند به عنوان یک استراتژی موثر در طراحی برنامه های یادگیری، به ویژه در آموزش ابتدایی و میان رشته ای، مورد توجه معلمان و برنامه ریزان آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری چندحسی ، سبک های یادگیری ، حافظه ، توجه و تمرکز ، آموزش فعال ، فناوری آموزشی ، تجربه یادگیری ، تحریک حواس