از سواد دیجیتال تا تدریس اثربخش: نقش توانمندسازی معلمان در آموزش فناورمحور

سواد دیجیتال به عنوان یکی از شایستگی های اساسی معلمان در عصر فناوری، نقش تعیین کننده ای در کیفیت تدریس فناورمحور دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش معلمان در حوزه سواد دیجیتال بر بهبود کیفیت تدریس مبتنی بر فناوری انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که افزایش آگاهی و مهارت های دیجیتال معلمان موجب استفاده هدفمندتر از ابزارهای فناورانه، تنوع روش های تدریس و ارتقای تعامل آموزشی در کلاس درس می شود. بر این اساس، برنامه ریزی برای آموزش مستمر سواد دیجیتال معلمان می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش و پاسخ گویی به نیازهای یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی نوین ایفا کند.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، آموزش معلمان ، تدریس فناورمحور ، کیفیت تدریس ، فناوری آموزشی