از هیجان مثبت تا یادگیری اثربخش: کارکرد شادکامیها در فضای مدرسه

شادکامی به عنوان یکی از مولفه های اساسی روان شناسی مثبت نگر، نقش مهمی در سلامت روان و کارکردهای شناختی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر شادکامی روان شناختی بر فضای یادگیری مدرسه انجام شده است. نتایج مطالعات نشان می دهد که وجود هیجان های مثبت، احساس رضایت و امنیت روانی در محیط مدرسه، موجب افزایش انگیزش تحصیلی، بهبود تعاملات اجتماعی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود. ایجاد فضای یادگیری شاد و حمایتگر می تواند به عنوان یکی از راهبردهای موثر در بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان مورد توجه برنامه ریزان و معلمان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، روان شناسی مثبت نگر ، فضای یادگیری ، سلامت روان ، انگیزش تحصیلی