بررسی دلایل کاهش انگیزه به مطالعه در بین دانش آموزان

پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش توصیفی-تحلیلی به بررسی دلایل کاهش انگیزه به مطالعه در بین دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که این پدیده ریشه در عوامل چندگانه و به هم پیوسته دارد. از مهم ترین این دلایل می توان به گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و رسانه های تعاملی، تغییر سبک زندگی و کمبود زمان برای مطالعه عمیق، ضعف در نظام آموزشی و تمرکز بر حفظ محوری به جای تفکر انتقادی، و همچنین فقدان الگوهای مناسب مطالعه در خانواده و جامعه اشاره کرد. نتایج بیانگر آن است که کاهش انگیزه به مطالعه، معلول تعامل پیچیده شرایط فردی، ساختارهای آموزشی و تحولات فرهنگی-اجتماعی است و نیازمند مداخله ای جامع و چندبعدی برای بهبود است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: انگیزه به مطالعه ، دانش آموزان ، عصر دیجیتال ، نظام آموزشی ، سبک زندگی ، رویکرد کیفی.