آزمون مدل علی گرایش به اعتیاد بر اساس سرمایه روان شناختی با میانجی گری نشاط اجتماعی در دانش آموزان پسر

هدف پژوهش حاضر آزمون مدل علی گرایش به اعتیاد بر اساس سرمایه روان شناختی با میانجی گری نشاط اجتماعی در دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهر اهواز در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ است. نمونه پژوهش ۳۰۰ نفر از دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهر اهواز که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.طرح پژوهشی از نوع پژوهش همبستگی از نوع تحلیل مسیر است و ابزار پژوهش شامل پرسشنامه آمادگی به اعتیاد وید و بوچر (۱۹۹۲)، پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز (۲۰۰۷)، پرسش نامه نشاط اجتماعی تمیزی فر و عزیزی مهر (۱۳۹۶) بود. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی چندگانه رگرسیون و معادلات ساختاری(تحلیل مسیر)استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دادند بین سرمایه روان شناختی با گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم رابطه مستقیم وجود دارد و بین سرمایه سرمایه روان شناختی با نشاط اجتماعی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم رابطه مستقیم وجود دارد و بین سرمایه روان شناختی از طریق نشاط اجتماعی بر گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم رابطه غیرمستقیم وجود دارد.همچنین طی نتایج تحقیق مشخص شد که مدل بدست آمده برازنده داده ها می باشد.

کلیدواژه ها:

گرایش به اعتیاد ، سرمایه روان شناختی ، نشاط اجتماعی ، دانش آموزان پسر.