نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت خواندن در ابتدایی

مهارت خواندن یکی از بنیادی ترین مهارت های تحصیلی در دوره ابتدایی است که نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی و رشد شناختی دانش آموزان دارد. ضعف در خواندن نه تنها موجب افت در دروس دیگر می شود، بلکه اعتمادبه نفس و انگیزه یادگیری را نیز تحت تاثیر قرار می دهد. در سال های اخیر، رویکردهای نوین آموزشی بر استفاده از روش های فعال و دانش آموزمحور تاکید داشته اند که در این میان، بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در یادگیری مطرح شده اند. بازی، به دلیل ماهیت جذاب، تعاملی و انگیزاننده خود، می تواند فرایند یادگیری خواندن را از حالت تکراری و خشک خارج کرده و به تجربه ای لذت بخش تبدیل کند.پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت خواندن دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. در این چارچوب، ابعاد مختلف خواندن شامل دقت خواندن، روان خوانی، درک مطلب و گسترش دایره واژگان مورد توجه قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد استفاده هدفمند از بازی های آموزشی موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، بهبود تمرکز، کاهش اضطراب خواندن و تقویت مهارت های زبانی می شود. همچنین، بازی های گروهی زمینه تعامل اجتماعی و یادگیری همیارانه را فراهم می سازند که این امر به تثبیت بهتر آموخته ها کمک می کند.نتایج نشان می دهد که ادغام بازی های آموزشی در برنامه درسی دوره ابتدایی می تواند به عنوان راهبردی اثربخش برای ارتقای کیفیت آموزش خواندن مورد استفاده قرار گیرد و زمینه رشد همه جانبه شناختی و عاطفی دانش آموزان را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: بازی های آموزشی ، مهارت خواندن ، دوره ابتدایی ، روان خوانی ، درک مطلب ، دایره واژگان ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری فعال